"HASIL UJI COBA RUPRIK PENILAIAN OTENTIK DENGAN MENGGUNAKAN SKALA GUTMEN, THURSTONE, SUMANTIK DIFFERENCE "

-
1.         SKALA GUTTMAN
Skala pengukuran dengan tipe ini, akan di dapat jawaban yang tegas, yaitu ya atau tidak, benar atau salah, pernah atau tidak, positf atau negatif, dan lain-lain. Data yang diperoleh dapat berupa data interval atau rasio dikhotomi (dua alternatif). Jadi kalau pada skala Likert terdapat interval 1,2,3,4,5 interval, dari kata “sangat setuju” sampai “sangat tidak setuju”, maka dalam skala Gutmann hanya ada dua interval yaitu “setuju atau tidak setuju”. Penelitian menggunakan skala Guttman dilakukan bila ingin mendapatkan jawaban yang tegas terhadap suatu permasalahan yang di tanyakan.
Contoh :
Apakah anda setuju dengan kenaikan harga BBM ?
a. Setuju                      b. tidak setuju
2. SKALA THURSTONE
Skala Thurstone adalah skala yang disusun dengan memilih butir yang berbentuk skala interval. Setiap butir memiliki kunci skor dan jika diurut, kunci skor menghasilkan nilai yang berjarak sama. Skala Thurstone dibuat dalam bentuk sejumlah (40-50) pernyataan yang relevan dengan variable yang hendak diukur kemudian sejumlah ahli (20-40) orang menilai relevansi pernyataan itu dengan konten atau konstruk yang hendak diukur.
Adapun contoh skala penilaian model Thurstone adalah seperti gambar di bawah ini.
Description: download
Nilai 1 pada skala di atas menyatakan sangat tidak relevan, sedangkan nilai 11 menyatakan sangat relevan.

Contoh : minat siswa terhadap pelajaran kimia,
No.
Pernyataan
Jawaban
7
6
5
4
3
2
1
1
Saya senang belajar kimia
2
Pelajaran kimia bermanfaat
3
Saya berusaha hadir tiap pelajaran kimia
4
Saya berusahan memiliki buku pelajaran kimia
 Contoh lain : Angket yang disajikan menggunakan skala thurstone
Petunjuk : Pilihlah 5(lima) buah pernyataan yang paling sesuai dengan sikap anda terhadap pelajaran matematika, dengan cara membubuhkan tanda cek (v) di depan nomor pernyataan di dalam tanda kurung.
(           )  1. Saya senang belajar matematika
(           )  2. Matematika adalah segalanya buat saya
(           )  3. Jika ada pelajaran kosong, saya lebih suka belajar matematika
(           )  4. Belajar matematika menumbuhkan sikap kritis dan kreatif
(           )  5. Saya merasa pasrah terhadap ketidak-berhasilan saya dalam matematika
(           )  6. Penguasaan matematika akan sangat membantu dalam mempelajari bidang studi lain
(           )  7. Saya selalu ingin meningkatkan pengetahuan & kemampuan saya dalam matematika
(           )  8. Pelajaran matematika sangat menjemukan
(           )  9. Saya merasa terasing jika ada teman membicarakan matematika
3.      SEMANTIK DIFERENSIAL

Skala diferensial yaitu skala untuk mengukur sikap, tetapi bentuknya bukan pilihan ganda maupun checklist, tetapi tersusun dalam satu garis kontinum di mana jawaban yang sangat positif terletak dibagian kanan garis, dan jawaban yang sangat negative terletak dibagian kiri garis, atau sebaliknya.
Data yang diperoleh melalui pengukuran dengan skala semantic differential adalah data interval. Skala bentuk ini biasanya digunakan untuk mengukur sikap atau karakteristik tertentu yang dimiliki seseorang.
Contoh : Penggunaan skala Semantik Diferensial mengenai gaya kepemimpinan kepala sekolah.
Demokrasi
7
6
5
4
3
2
1
Otoriter
Bertanggung Jawab
7
6
5
4
3
2
1
Tidak Bertanggung Jawab
Memberi Kepercayaan
7
6
5
4
3
2
1
Mendominasi
Menghargai Bawahan
7
6
5
4
3
2
1
Tidak Menghargai Bawahan
Keputusan Diambil Bersama
7
6
5
4
3
2
1
Keputusan Diambil Sendiri
Contoh lain : Penilaian pelajaran kimia
Menyenangkan  !……..!……..!……..!……..!……..!……..!……..!……..! Membosankan
Sulit                  !……..!……..!……..!……..!……..!……..!……..!……..! Mudah
Bermanfaat        !……..!……..!……..!……..!……..!……..!……..!……..! Sia-Sia
Menantang         !……..!……..!……..!……..!……..!……..!……..!……..! Menjemukan
PERTANYAAN:  Apakah Skala Guttman dapat digunakan untuk memvalidasi angket ?

Komentar

  1. Petri12 April 2018 pukul 04.37

    Ya bisa. Menurut pendapat saya skala Guttmen dapat digunakan dalam lembar validasi angket dengan pertimbangan bahwa penilaian benar salah atau Ya dan tidak dapat digunakan.
    Contoh untuk menilai media pembelajaran itu layak atau tidak digunakan maka dapat dengan skala Guttmen.
    Menggunakan skala Guttmen bentuk √ berarti layak dan x artinya tidak layak.

    BalasHapus
  2. Dessy Rizki Amelia12 April 2018 pukul 09.14

    saya sependapat dengan kak petri bahwa skala guttmen dapat digunakan dalam lembar validasi angket. Skala pengukuran dengan tipe ini, akan di dapat jawaban yang tegas, yaitu ya atau tidak, benar atau salah, pernah atau tidak, positf atau negatif, dan lain-lain. maka nantinya pada lembar validasi akan mendapatkan jawaban yang tepat antara ya atau idak.

    BalasHapus
  3. Candra apriyanto12 April 2018 pukul 21.11

    Menurut saya bisa namun dengan pertimbangan bahwa penilaian bersifat mutlak yaitu benar salah atau Ya dan tidak .
    Skala pengukuran dengan tipe ini, akan di dapat jawaban yang tegas, yaitu ya atau tidak, benar atau salah, pernah atau tidak, positf atau negatif, dan lain-lain.

    BalasHapus
  4. Havizhah12 April 2018 pukul 22.11

    menurut saya bisa. skala guttmen dapat digunakan untuk memvalidasi angket. Skala pengukuran dengan tipe ini, akan di dapat jawaban yang tegas, yaitu ya atau tidak, benar atau salah, pernah atau tidak, positf atau negatif, dan lain-lain. maka nantinya pada lembar validasi akan mendapatkan jawaban yang tepat antara ya atau idak

    BalasHapus
  5. Rifka Annisa Blog13 April 2018 pukul 02.15

    saya setuju dengan pendapat diatas bisa namun dengan pertimbangan bahwa penilaian bersifat mutlak yaitu benar salah atau Ya dan tidak .
    Skala pengukuran dengan tipe ini, akan di dapat jawaban yang tegas, yaitu ya atau tidak, benar atau salah, pernah atau tidak, positf atau negatif, dan lain-lain.

    BalasHapus
  6. Nova13 April 2018 pukul 02.35

    menurut saya bisa. skala guttmen dapat digunakan untuk memvalidasi angket. Skala pengukuran dengan tipe ini, akan di dapat jawaban yang tegas, yaitu ya atau tidak, benar atau salah, pernah atau tidak, positf atau negatif, dan lain-lain. maka nantinya pada lembar validasi akan mendapatkan jawaban yang tepat antara ya atau tidak.

    BalasHapus
  7. Unknown13 April 2018 pukul 03.05

    skala guttmen mungkin dapat digunakan dalam lembar validasi angket. Skala pengukuran dengan tipe ini, akan di dapat jawaban yang tegas, yaitu ya atau tidak, benar atau salah, pernah atau tidak, positf atau negatif, dan lain-lain. maka nantinya pada lembar validasi akan mendapatkan jawaban yang tepat antara ya atau tidak. tetapi selama ini kebanyakan mereka memvalidasi angket menggunakan skala likert.

    BalasHapus
  8. Unknown13 April 2018 pukul 05.47

    Tentu saja bisa. Hanya saja pertanyaan angket tersebut merupakan hal-hal yang krusial/ekstrim dan berakibat fatal jika salah. Angket tersebut akan menilai hal-hal yang tidak men-tolerir kesalahan. Menurut saya, angket tegas seperti ini akan memberikan ke-valid-an tingkat paripurna.

    BalasHapus
  9. Unknown13 April 2018 pukul 06.59

    MENURUT SAYA BISA, NAMUN PERLU DIPERHATIKAN DAN DIKETAHUI BAHWA Skala Guttman merupakan skala yang digunakan untuk memperoleh jawaban dari responden yang bersifat jelas (tegas) dan konsisten.
    Pada skala Guttman hanya mempunyai dua skor, misal pada sikap yang mendukung sesuai dengan pertanyaan atau pernyataan diberi skor 1 dan sikap yang tidak mendukung sesuai dengan pertanyaan atau pernyataan diberi skor 0.

    BalasHapus
  10. lisa purnama13 April 2018 pukul 07.52

    Ya bisa saja,,, namun harus dilihat juga apakah penilaian itu menuntut jawaban tegas atau tidak . karena dalam penilaian harus kita sesuaikan dengan apa yang dinilai. sehingga jawaban yang diperoleh dari skala guttman ini nantinya bersifat tegas dan konsisten.

    BalasHapus
  11. WELY APRILIYANTI 0613 April 2018 pukul 09.27

    Ya bisa. Menurut pendapat saya skala Guttmen dapat digunakan dalam lembar validasi angket dengan pertimbangan bahwa penilaian benar salah atau Ya dan tidak dapat digunakan.
    Contoh untuk menilai media pembelajaran itu layak atau tidak digunakan maka dapat dengan skala Guttmen.
    Menggunakan skala Guttmen bentuk √ berarti layak dan x artinya tidak layak.

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

“KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM PEMBELAJARAN KIMIA"

-
Keterampilan-keterampilan Proses Sains adalah keterampilan -keterampilan yang dipelajari siswa pada saat mereka melakukan inquiri ilmiah . Pada saat mereka terlibat aktif dalam penyelidikan ilmiah, mereka menggunakan berbagai macam keterampilan proses, bukan hanya satu metode ilmiah tunggal. Keterampilan-keterampilan proses sains dikembangkan bersama-sama dengan fakta-fakta, konsep-konsep, dan prinsip-prinsip sains. Menurut Smith dan Welliver , pelaksanaan penilaian keterampilan proses dapat dilakukan dalam beberapa bentuk, diantaranya: Pretes dan postes .   Guru melaksanakan penilaian keterampilan proses sains siswa pada awal tahun sekolah. Penilaian ini bertujuan untuk menentukan kekuatan dan kelemahan dari masing-masing siswa dalam keterampilan yang telah diidentifikasi. Pada akhir tahun sekolah, guru melaksanakan tes kembali untuk mengetahui perkembangan skor siswa setelah mengikuti pembelajaran sains. Diagnostik. Guru melaksanakan penilaian keterampilan proses sains ...
Baca selengkapnya

"BAGAIMANA CARA MENILAI KETERAMPILAN BERFIKIR TIGKAT TINGGI (Higher Order Thinking Skill) DALAM PEMBELAJARAN KIMIA"

-
A.     Definisi Keterampilan Berfikir             Keterampilan berpikir  dapat didefinisikan sebagai proses kognitif yang dipecah-pecah ke dalam langkah-langkah nyata yang kemudian digunakan sebagai pedoman berpikir. Satu contoh keterampilan berpikir adalah menarik kesimpulan ( inferring ), yang didefinisikan sebagai kemampuan untuk menghubungkan berbagai petunjuk ( clue ) dan fakta atau informasi dengan pengetahuan yang telah dimiliki untuk membuat suatu prediksi hasil akhir yang terumuskan.        Untuk mengajarkan keterampilan berpikir menarik kesimpulan tersebut, pertama-tama proses kognitif  inferring  harus dipecah ke dalam langkah-langkah sebagai berikut: (a) mengidentifikasi pertanyaan atau fokus kesimpulan yang akan dibuat, (b) mengidentifikasi fakta yang diketahui, (c) mengidentifikasi pengetahuan yang relevan yang telah diketahui sebelumnya, dan ...
Baca selengkapnya